Gonzales, Chanda May G.
Kahirapan ng mga mag-aaral sa 2001 revisyon ng alfabeto: Patnubay sa wastong ispeling sa epektibong paggamit / Chanda May G. Gonzales. - Cebu City : University of Cebu, 2007. - xv, 86 leaves ;
Includes bibliographical references
Summary: Ang pangunahing layunin sa pag-aaral na ito ay suriin ang kabisaan ng mga mag-aaral sa ispeling sa hango sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino. Batay sa kinalabasan ng pag-aaral ay gumawa ng mga halimbawang patnubay ang mananaliksik na nagsilbing awtput bilang gabay sa mga guru para sa mga mag-aaral upang makalkha ng mga pagsasanay sa ispeling kaugnay sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling sa Wikang Filipino. Upang maging malinaw ang pag-aaral na ito, tiniyak ng mga mananaliksik na hanapan ng kasagutan ang mga sumusunod na katanungan. 1. Ano ang pre at post na kakayahan ng mga mag -aaral sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino? 2. Anu-ano ang mga kadahilanan ng kahinaan ng mga mag-aaral sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnuaby sa Ispeling ng Wikang Filipino? 3. Batay sa mga implikasyon sa epektibong paggamit ng 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino sa wikang sa pambansa?
Kahirapan ng mga mag-aaral sa 2001 revisyon ng alfabeto: Patnubay sa wastong ispeling sa epektibong paggamit / Chanda May G. Gonzales. - Cebu City : University of Cebu, 2007. - xv, 86 leaves ;
Includes bibliographical references
Summary: Ang pangunahing layunin sa pag-aaral na ito ay suriin ang kabisaan ng mga mag-aaral sa ispeling sa hango sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino. Batay sa kinalabasan ng pag-aaral ay gumawa ng mga halimbawang patnubay ang mananaliksik na nagsilbing awtput bilang gabay sa mga guru para sa mga mag-aaral upang makalkha ng mga pagsasanay sa ispeling kaugnay sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling sa Wikang Filipino. Upang maging malinaw ang pag-aaral na ito, tiniyak ng mga mananaliksik na hanapan ng kasagutan ang mga sumusunod na katanungan. 1. Ano ang pre at post na kakayahan ng mga mag -aaral sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino? 2. Anu-ano ang mga kadahilanan ng kahinaan ng mga mag-aaral sa 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnuaby sa Ispeling ng Wikang Filipino? 3. Batay sa mga implikasyon sa epektibong paggamit ng 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino sa wikang sa pambansa?