000 | 02178nam a22003497a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | OSt | ||
005 | 20230605084731.0 | ||
008 | 230317b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9786210403787 [newsprint] | ||
040 |
_aUniversity of Cebu-Banilad _cUniversity of Cebu-Banilad |
||
100 |
_aComiso-Gallo, Roseta V., _eauthor. |
||
245 |
_aModyul para sa pagtuturo ng Filipino sa elementarya I : _bestruktura at gamit ng wikang Filipino / _cby Roseta C. Gallo, Restituto M. Mendoza, Rene P. Sultan. |
||
250 | _aFirst edition. | ||
260 |
_aManila : _bRex Book Store, _cc2020. |
||
300 |
_avi, 116 pages : _billustrations ; _c25 cm |
||
336 |
_2rdacontent _atext |
||
337 |
_2rdamedia _aunmediated |
||
338 |
_2rdacarrier _avolume |
||
490 | _a(TEACH series) | ||
501 | _aOutcomes-Based Education (OBE) | ||
504 | _aIncludes bibliographical references and index. | ||
505 | _aTable of Contents: Yunit 1 Filipino sa kurilum ng elementarya -- Yunit 2 Ang pagpaplano sa pagtuturo ng Filipino -- Yunit 3 Mga estratehiya sa pagtuturo ng Filipino -- Yunit 4 Mga estratehiya ng pagtataya sa Filipino. | ||
520 | _aSummary : “Magsisilbing gabay at patnubay ang modyul na ito sa mga magiging guro na magtuturo ng Pgtututro ng Filipino sa Elementarya 1 (Estruktura at gamit ng Wikang Filipino). Isang hamon ang pagiging baguhan sa larangan ng pagtuturo at magturo sa harap ng klase sa unang pagkakataon. Kung kaya, tutulungan ka ng modyul na ito na maunawaan ang kasalukuyang kurikulum ng Kagawaran ng Edukasyon, makabuo ng banghay-aralin, at malaman ang mga estratehiya sa pagtuturo at iba’t-ibang paraan ng pagtataya para sa iyong paghahanda sa bagong landas natatahakin- ang pagtuturo. Hangad nitong maakay ka at makaagapay sa iyong paghahanda para maging isang epektibong guro ng Filipino sa malapit na hinaharap.” -- | ||
541 |
_xMindajao, Lynie _yCollege of Teacher Education _zEducation : English |
||
546 | _aFilipino | ||
650 |
_aFilipino language _xStudy and teaching. |
||
700 | _aMendoza, Restituto M., | ||
700 | _aSultan, Rene P., | ||
942 |
_2ddc _cFR |
||
998 |
_cAillen[new] _d03/17/2023 |
||
999 |
_c11471 _d11471 |